教科書

我並不想再提一次這件事。所以，知道發生什麼事的人自己來看；
不知道的人也不要多問。

寫這篇網誌時事情已經處理完，當事人也已經協調好。
所以，不要多事、多嘴，也不要來問發生什麼事，再問我哭給你看。

每個老師可能因為處理、面對的事情方式不一樣，或是相處的時間長短，
並不了解每一個同學不同的個性，
我了解老師只有一個人，但是卻要面對上百個學生，
不一定了解每個同學的個性、能力。

但是每個同學背後有不同的故事，什麼事情該說什麼事情不該說，
也該分清楚，今天這個不是指責，
只是我很難過，非常難過，
我很難不介意這事情，在打這篇網誌，我的眼眶還是紅的。

我從國小畢業第五年了，但是我常常回去看我的老師。
我的老師是不是在利用我，都無所謂，重點是他很信任我，
非常的信任我，信任到我太久沒有回去看他我都會內疚。

知道我想講什麼嗎？如果你信任我，要我做牛做馬我都無所謂，
但是你不信任我，就會像國中的導師一樣，我畢業後一次都沒回去。
可能你會覺得無所謂，我有沒有回去都無要緊。

但是，我想要我的人生每一段都是圓滿的。
你知道嗎？你們認為這是小事情，是單一事件。
不過，因為這件事，我很懷疑我的想法、作法、觀念、價值觀是不是都錯了。
我承認，我想贏，我想讓我的報告是很高分的，所以我花了很多心力、時間。
但是就像我姊說的，怎樣年紀做怎樣的事(指報告)
好累哦！你知道嗎？
認真仍然會有不圓滿的事情發生是不是？

這次的事件，我會當作一個教訓。

今年，我的分數又不級格了。